Каталог учебных работ

"Курсовая работа. 39 страниц.
"Актуальность ....обусловлена.....:
- наличием довольно скупых исследований в некоторых сферах лидерства;
- низким уровнем профессионализма некоторых современных руководителей, что влечет за собой неэффективность деятельность организации."

В последние десятилетия существенно возрос интерес к изучению природы психологического стресса, что объясняется в известной мере исследованиями особенностей информационных процессов в общении и в деятельности человека, их роли в регуляции поведения, в возникновении специфических функциональных состояний и психоэмоциональных расстройств здоровья.
Объект исследования – информационный стресс.
Предмет исследования – место и причины возникновения информационного стресса в структуре социального взаимодействия.
Цель исследования – исследование причин возникновения и особенности функционирования информационного стресса в структуре социального взаимодействия.
Задачи исследования:
1. Определить причины и факторы вызывающие информационный стресс.
2. Анализ интертипных (информационных) отношения как основы развития информационного стресса.
3. Общее описание информационной среды существования человека, выявление причин информационного стресса в конкретных условиях и на основе этого анализ:
• ритуального общения;
• статусно-ролевого общения;
• делового общения;
• семейного общения;
• дружеского общения.
Структура курсовой работы определена ее целью и задачами исследования. Курсовая работа включает введение, 2 раздела, заключение и список используемой литературы.

Доступно только для пользователейОбъект исследования – эмоционально-мотивационная сфера дошкольника МДОУ №64, г. Санкт-Петербург.
Доступно только для пользователейПредмет исследования – влияние эмоционально-мотивационной сферы дошкольника на социометрический статус личности МДОУ №64, г. Санкт-Петербург.
Доступно только для пользователейГипотеза. Люди с высокой самооценкой более общительны, они быстрее сходятся с людьми и ярче проявляют качества своей личности, однако индивиды с завышенной самооценкой впоследствии могут потерять свой первоначальный статус ввиду того, что редко считаются с чужим мнением.
Попутно планировалось проверить предположение, что люди со схожими уровнями самооценки тянутся друг к другу.
Доступно только для пользователейЦель исследования – выявление взаимосвязи эмоционально-мотивационной характеристик дошкольника и социометрического статуса личности в коллективе.
Доступно только для пользователейЗадачи исследования:
1) Осуществление анализа литературы по исследуемой проблеме.
2) Проведение эксперимента по изучаемой проблеме на базе Муниципиального дошкольного образовательного учереждения (МДОУ) №64, г. Санкт-Петербург.
3) Выявление зависимости социометрического статуса личности в группе от эмоционально-мотивационной характеристик дошкольника.
4) Разработка некоторых практических рекомендаций родителям и педагогам по воспитанию в детях правильного к себе отношения.
[color=blue]