Каталог учебных работ

ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ ВОПРОСА ВЗАИМОСВЯЗИ ХАРАКТЕРИСТИК ЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКА И ЕГО СОЦЕОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА В ГРУППЕ 6
1.1 Постановка проблемы и вопроса исследований 6
1.2 Эмоции и мотивации в воспитательном процессе детей 7
1.3 Развитие эмоций у ребенка в процессе его деятельности в дошкольной группе 10
1.4 Значение эмоций в развитии ребенка в дошкольном возрасте 16
1.5 Развитие мотивационной сферы детей дошкольного возраста 20
1.6 Основные условия формирования социальных мотивов поведения ребенка 21
1.7 Аспекты влияния эмоций на возникновение у ребенка дошкольного возраста социальных мотивов 25
1.8 Общие понятия о социометрического статуса в группе 28
1.9 Особенности развития эмоционально-мотивационных характеристик ребенка на разных возрастных этапах 34
1.9.1 Формирование эмоционально-мотивационных характеристик в течение первых семи лет жизни 34
1.9.2 Особенности эмоционально-мотивационных характеристик ребенка в младшем школьном возрасте 35
1.9.3 Механизмы формирования эмоционально-мотивационных характеристик в подростковом возрасте 35
1.10 Теоретическое исследование вопроса о формировании эмоционально-мотивационных характеристик у детей старшей группы МДОУ №64 37
1.11 Теоретическое исследование вопроса о развитии и формировании потребности в общении у детей старшего дошкольного возраста 43
2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ СТАРШЕЙ ГРУППА (МДОУ) №6 49
2.1.Описание выборки 49
2.2 Описание проведения методик 49
2.2.1 Проба Де Греефе 49
2.2.2 Цветовой тест Люшера 50
2.2.3 Игра «Секрет» Т.А. Репина 53
2.2.4 Описание методики «Лесенка» 55
2.2.5 Процедура исследования 56
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ САМООЦЕНКОЙ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКИМ СТАТУСОМ У РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 57
3.1. Обработка результатов по методике «Проба Де Греефе» 57
3.2 Обработка результатов по методике Люшера 60
3.3 Обработка результатов по методике «Лесенка» 62
3.4 Обработка результатов по методике «Секрет» Т.А. Репина 65
3.5 Индекс социометрического статуса 67
3.6 Корреляционный анализ 68
ВЫВОДЫ 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72